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第191章 教育遇上自己的孩子就不是科学了（第2页）

对啦，我听说莫船还当了民办教育协会的副会长了，干的可真不错，市上还让各县区建立分会。

春华说，他与丽丽都成名人了，在关府，你提起他们俩知道的人挺多的。

两人就这么边吃边聊了好久。

完了愚同打发了同来的干事去结账。

春华说，不用的，我们教研室在这儿可以记账的，你不用管了。

我虽一个小组长，可也有请你吃一顿的权力。

走时把愚同叫到一边，非把装1000元的信封塞给他。

愚同自然是死活不要。

春华说，你不拿我又给不回去，怎么办？而且来时还给我提了礼物，所以这你拿着别推了，你要真不拿，那就是说今后让我别给你说啥事了。

愚同见春华话说到这地步了，也就没再说什么接了。

走时说，闲了来关东，现在能有时间陪你转转了。

春华说，没问题，有时间了我们去祝贺你。

送走愚同他们，她回饭店签了单，这才回了单位。

由于教研室本身人少，领导就她同陈主任两个。

刚开始春华想着自己就是来当教研员的，可工作开展后，她发现这小教组组长也是个官儿。

而且由于只有一个主任，有时开个会呀的，外出学习、培训什么的，不好安排时也派她去了。

而那些会多是各地教研室主任参加的，有次春华说她一个组长参加那些会真不合适。

结果没想到，有一局长与他们教研室吃饭时说，咱这教研室主任兼着一个组长，我看也可能一个组长兼着主任的，方老师其实就是咱教研室的副主任。

局长随口说说的，可大家听了倒也这样叫她了。

刚开始她还让大家别乱叫，可大家说，就你同陈主任两人，他是主任，你不是副主任是什么？这倒让春华不知说什么，于是就更这样称呼她了。

以致参加会议时也会以副主任来介绍她。

春华想想自己其实也担着这副主任的事，也就不刻意回避。

如同这几天陈主任请假了，教研室的事还要她负责的，慢慢倒也让春华有种当领导的意识。

一个是局里的局务会，她和各科室的负责人要参加，平时到下面学校也能代表局里了。

而教研室的工作除了教学指导、教师培训、教改推进外，还要进行考试命题、成绩考评、排名、教学交流、教学能手的评选等等一系列的事情。

同时还参与局机关的什么创文活动、党建活动、开学检查、安全检查，他们还包了一个镇街的学校，杂七杂八的每日总有这样那样的事情。

而学校工作核心终是教学工作，所以他们同学校打交道的就多，加之全区小学数量占多数，她的小教组其实是最忙的。

除了这些日常的工作外，就是教学指导和课改推进了，下面学校也是积极，不断地有校长来联系，邀请他们下去听课指导，春华也就与下面的关系越来越紧密。

而加之教研室还掌握着考试、排名、成绩核算这些事，下面也极重视。

而每次下去除了听几节课外总要开个会，反馈问题，提出建议，进行教学指导。

除教研员说外，她这个领导，这个名师总还要讲话发言。

一来二去的，让春华也锻炼得像个领导了。

教研室的小金库就是在考试试卷命制，辅导用书推荐各种活动节余中慢慢积攒起来的来。

陈主任也开明，有事同她碰个头，给教研员办福利或差费补助，平时吃个饭什么的，两人倒都有签字的权力。

而各县区的教研室之间的活动又多，你请我们当评委，我请你们当评委，不时地走动，相互也熟悉起来。