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第119章 试梦里几番归旧岁 故去三秋犹可追（第2页）

曾经也不是没有比过赛，做师父的年轻的时候，甚至比现在还要热闹。

只是看到晚辈的成长，永远和自己的曾经是不一样的……

做师父的同家长们聊着“教学计划”

，一句：其实这个要看大家进度，而且顺序什么的也不是那么固定。

又让几个家长有所犹豫。

“老师，那我们也不知道能学成什么样子啊。”

陈醒其实原本也没有收钱的意思，只是家长们又难免觉得这是“浪费”

孩子时间的，如果半年之后什么效果都没有，岂不是白搭了时间和情绪？

“你们都是为什么来学啊？”

“我在网上看到了，觉得特别帅。”

“我妈妈看到新闻，觉得想让我学一学……会很痛么？”

小男孩看了看高高的梅花桩，心里面也生起惧怕之意，“如果从这上面掉下来，会不会很痛？”

“练好了不会的。”

陈嘉宇听着有些发懵。

什么运动没有风险？该注意的动作要领注意好，再对自己的能力有些数，大概率不会出大问题。

“来，试试吧。”

周榕对着陈嘉宇摇了摇头，明显面前的孩子不是一点半点的犹豫，后者自己不觉得自己在催，可是在小孩子眼里，就是一个可怕的大哥哥在逼着自己做自己不愿意做的事情！

“呜，呜呜……哇！”

“啊！

大哥哥欺负我，我要回家！”

“老师，要是这样我们就先不学了，初中正是需要学习的时候，我们希望学一学这些能够多一条路。”

家长告辞的声音和这边孩子的哭声搅和在一起，传进众人的耳朵里，似乎之前的努力，也不过是一厢情愿。

“我们也走吧？”

“不，我喜欢。”

“涵涵留在这里，我也不走！”

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云断晴空开，只一霎时又天明。

人生中的反转似乎总是比文艺作品更快些许。

“走，你跟着我走。”

“那就试试吧……老师，真的没有对应的教学计划么？”

原本的欢喜，如今看看倒像是半场闹剧，闹剧罢，人散去，来了十几个人，终于只留下来四五个。

“师父……”

计划、因材施教，陈梨安脑海中闪过了些看起来或许能够奏效的办法，嘴里嘀咕了一句，又想不好怎么组织好自己的想法。

既然比赛也是以竞技的形式出现，那是不是可以更好的把竞技体育的训练方法和舞狮结合起来，让训练看起来更“专业”

些？