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第17章（第2页）

康熙脸色稍微好了一点，缓下声，言辞切切的教导：“你是太子，当有识人之明，心存仁爱却不可有妇人之仁，其中分寸当能把握。”

言下之意便是太子恳请皇帝宣见大阿哥乃是妇人之仁。

胤礽心中一凛，起身拱手一揖：“儿子谨领圣训。”

康熙见他态度诚恳，略微宽心，先前，太子和大阿哥处处不对付，甚至在朝上亦有争端，他只想太子与大阿哥尚年幼，坏的是明珠和索额图，带坏了他儿子。

只是后来，不知为何，太子却宽宏了许多，不再与大阿哥事事争先，康熙虽有讶异，也只当是太子大了，心性坚韧，不与大阿哥针尖对麦芒的争，也是好事。

太子是康熙自幼亲自带在身边教导的，他的性子，康熙最是了解，过去太子虽好，委实高傲了些，对他的弟弟们少了些亲近，康熙正值盛年，儿子是一个一个的生，好些阿哥尚在襁褓，他喜欢太子端素矜傲，却又怕自己晏驾后，太子容不下兄弟。

如今再看，不论是无逸斋中又或是演武场上，太子对幼弟们都颇有兄长的关爱，性子也宽和舒缓了不少。

为君之道，术柔决刚，宽严并济，行长远之计，不可一味宽仁亦不可一味自得远人。

眼下，太子似乎太过心软了一些。

不过，不打紧，不是还有他么？太子打小就是他手把手教的，哪里有不足，他来教导太子补上不就得了。

拍拍胤礽的肩膀：“你回去细思明珠一案，做篇策论来给朕。”

胤礽领了康熙布置的家庭作业，回毓庆宫去了。

到书房，研磨铺纸，回忆明珠被端的事情始末，在纸上摘下几个要点。

康熙布置的作业，一朝一夕是写不完的，近日无逸斋里已在康熙的示意下说到为政之道了。

胤礽将论点与理论依据结合，又回想刚才在养心殿里，皇阿玛的话都有哪些深意，作为一个继承人，作为一个想要好好活下去的继承人，胤礽时常得琢磨康熙的心意。

他自穿来到今，从消极过活到如今的积极应对，不为旁的，单说他死过一次后再尝到活着的乐趣，他便不肯坐以待毙。

他不懂历史发展轨迹，却可从如今朝廷宫中形式入手观察，再看康熙对自己的态度，他便知晓，若是康熙明年就崩了，他定是能够登基，若是康熙后年崩了，也不会有意外。

康熙对他这太子是很满意的，这点做不得伪。

可最后的结局是太子二度被废，可见日后父子二人间将有鸿沟，彼此都将产生成见。

他如今要做的就是平衡太子和康熙间的关系，力图不使鸿沟现，也就是，如何做一个让康熙一直满意的储君。

正看出了些眉目，小太监来禀，索额图来了。

胤礽眉宇微蹙，明珠下马，作为死敌的索额图近日拍人黑砖，落井下石，拉拢党羽，忙得不亦乐乎，怎么还有闲心来东宫？

胤礽搁下笔，到正殿，索额图行过礼后，问了胤礽安好，便从袖袋里取出一本蓝皮册子，呈给胤礽，道：“明珠一倒，不少人欲转投奴才门下，太子爷看，这些人中，可有堪用的？”

语气颇为自得。