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第四十一章 打听情报（第3页）

就像是一个人的身体里有两个大脑在发号司令一样，一个命令身体逃跑，一个命令身体战斗，该听哪个的话比较好？

“真的会……会有用吗？”

宇田守有些不太确定的问道，显得有些纠结。

“而且，我们应该用什么东西来……来打听呢？”

“哦，这个我早有准备……宇田你也让Parasite一起动手，先把它控制住，不过不要直接杀了。”

夏冉举起了一只瓶子，里面装着的是强酸。

“……”

“……”

另外两人都顿时有些疑惑，怎么对方还带着这东西吗？他们刚刚为什么没有注意到？这么大的一只瓶子，拿在手里应该是很明显的吧？

不过夏冉也没给他们过多的思考时间，而是直接转头看向还在负隅顽抗的岛田秀雄。

这只寄生兽明显是知道大难临头了，发了狂一般的加剧了攻势，触手挥舞得几乎要摩擦生热，在空气之中燃烧起来的那种程度。

然而还是突破不了泉新一的右手的纠缠，逃不掉就只能够死死支撑，咬牙苦战了。

“好了，到此为止了。”

夏冉轻轻的晃了晃手里的瓶子，微微眯起眼睛来——

“来人，喂公子吃饼。”

……

……

当岛田秀雄的内外错乱，意识不再统一之后，情报要比想象之中的更加容易获得。

夏冉也没有掌握什么拷问技巧，就是直截了当的告诉它，如果将情报告诉自己，那么不一定会死，但如果什么都不肯说的话，那么它就死定了。

作为绝对理性的生物，岛田秀雄本不应该被这么拙劣的伎俩唬住，但是在强酸的腐蚀折磨之下，它的主体意识不再统一，而是变得失控混乱起来，分割成为了多个部分。

细胞越多的部分的思考能力就越是完善，越少的部分的思考能力就越是微弱。

简单来说，就是智商上的差别，譬如说百分之五十的主体部分也许能够维持正常的智能，知道敌人的话绝对不能够相信，只有死死守住口风，自己才有可能活下来。

但是百分之十的部分，虽然也拥有自主意识，但是智能程度估计和很多学校的校园网和选课系统没有什么差别，在“可能死”

和“一定死”

的情况之下，理所当然的判断要选择前者。

而它们作为同一个主体，知识情报是共享的，所以夏冉很是轻易的就撬开了岛田秀雄的口，获得了自己想要的情报。

他也没有掉以轻心，而是尽量将对方分割成为更多的部分，反复拷问，确认得到的信息没有前后矛盾的地方，才动手终结了这只寄生兽的生命。

不出所料的，他看见了白色的光点。