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念念不忘（第3页）

“举一反三，包学包会。”

洛知予把这事给认了，往肖彦边上靠了点，“毕竟我优秀。”

“冷吗？”

肖彦注意到他的动作，“冷我们就先回宿舍，送你回去？”

“不急不急，不想回，让我和你待一会儿吧。

回去了也没电，手机还被收了，怪无聊的。”

洛知予说，“让我蹭会儿小超市的应急灯光。”

洛知予的书包丢教室了，肖彦的却还背在身上，他借着应急灯的灯光，把自己刚才在教室里没算完的那道题补全。

高二的课本让洛知予来了点兴趣，肖彦在写作业，他就在一边翻肖彦的课本。

“你有草稿纸吗？”

洛知予在数学书上翻到了点感兴趣的内容，沿着桌子趴了过去，歪头看肖彦，“我还没学到这里，你没写过程，让我算一算。”

“分你一半吧。”

肖彦只带了一张，还正在用，所以他把纸调换了一个方向，借了块空白地方给洛知予。

窗外是风雪，屋内是昏暗的灯光和纸上交织的数字。

这场雪来势汹汹，但也只下了一个晚上，第二天天空放晴，不过温度却下降了好几度，洛知予来教室上课的时候，在校服外面，加了个浅色的围巾。

[不是知了]：啊哈！

哥哥！

[不是知了]：我手机拿回来了，来聊！

[不是知了]：老班说我昨晚罚站态度不错哈哈哈，感谢彦哥带我跑路，彦哥好人。

[橘子人不坏]：仙女皱眉jg，咱能下课聊吗？

[橘子人不坏]：我不想再罚站了。

[不是知了]：不要怂。

肖彦他们班在上数学课，老师在补充讲一张难度较大的高考卷，时不时地让学生回答问题。

“不是非要提前让你们看高考卷，这个都是我们最近讲过的知识点，你们必须学会怎么答题。”

老师在黑板上画图。

隔着屏幕，肖彦都能感受到洛知予重新拿回手机的兴奋，话都比平时要多。

[不是知了]：哎呀，主任查课，好险。

肖彦在走神，在想昨晚的洛知予，摔在雪地里的少年，被他捏疼了后颈，回头看着他笑，有点调皮又有点胆怯，让人想欺负，又想保护。

这两个极端造就了一种矛盾的心理，使得这画面在他的脑海中起伏了一整晚，不仅没能消弭矛盾，反倒是愈演愈烈——

这是和信息素无关的念念不忘。

“0301肖彦，不要总是低头，我知道你都会了，但也还得听。”

老师点名，“你讲讲这道题的解法。”

“哪一题？”

肖彦用脚踢了踢樊越，“快点。”

“倒数第二题，草，你卷子都拿错了。”

樊越把自己的试卷推过去，“怎么回事，大白天的，在想each啊？”

肖彦：“……”

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