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第30章（第1页）

那代表什么意义呢？先不管这个。

否则会无法进行。

我决定换个角度。

将旋律转换成字母。

意大利人讲一个音阶的音名时，会说&ldo;doreifallasi&rdo;，德国人则是说&ldo;cdefgah&rdo;，如果升半音的话。

就在字尾加上is，成为cis、dis……，降半音则加上es，成为ces、des……。

惟一例外的是降h音，不用hes而用b。

如果将《摇篮曲》的旋律以字母来表示，就成为：

abagfgffffbbbcdcgfisggfisgbaaababcddddcisdfcccchcfbcbabcgabagfgfacchbabgf

一共用了九种音、六十七个单音。

&ldo;如果我们把纸条中的摇篮曲、减、否定、耻导，等有意义的字除掉，就剩下五十三个字母。

&rdo;

&ldo;没错。

那我们也试着从乐谱中抽出五十三个字母。

&rdo;

&ldo;要怎么做呢？&rdo;

我把每个音阶使用的次数统计以后，发现个别使用的次数为a…llb…l3c…l2d…6f…l0g…10h…2cis…1fis…2

&ldo;半音字母多，留着很奇怪。

最好先拿掉。

如果去掉cis和fis，要将剩下的主音凑成五十三个的话……&rdo;

&ldo;加上a的话，要凑成五十三个就比较困难。

如果去掉a……哇！

剩下的bcdfgh加起来，刚好五十三耶。

&rdo;

&ldo;手气不错。

也就是说，这个曲子的第二小节故意多写了两个f，是为了凑数啊！

&rdo;

我按照乐谱上的顺序把字母重写一遍，并和字条上的字母并排陈列。

&ldo;不错，不错。

贝多芬先生。

接着要不要把上段和下段的字母加加看。

&rdo;