豆豆小说网

手机浏览器扫描二维码访问

参考文献（第2页）

[36]于鲁文.心理咨询导论.北京：清华大学出版社，2000

[37]秦智勇.团队氛围决定工作效率.刊授党校，2010

[38]林思宁.体验式学习.北京：北京大学出版社，2006

[39]刘卫华，吕全国.负强化与惩罚概念辨析及应用.教育探索，2006，183（9）：99-100

[40]李丰，宋丽萍.主持人场景应对技巧.北京：中国广播电视出版社，2006

[41]谭志远.团队游戏.北京：中华工商联合出版社，2005

[42]刘伟，吕晶.心理剧在挫折耐受力团体治疗中的作用.当代教育科学，2006，19：20-22

[43]周庆功，刘伟.心理训练的方法与内容的探讨.商场现代化，2006，477（8）：311-312

[44]范仲远.论高校教师培训氛围建构.黑龙江高教研究，2002，109（5）：72-73

[45]钟芳冰，彭灿，陈悦.团队氛围对个体创造力与团队创造力的影响.价值工程，2011，30（15）：12-13

[46]宋庆勇，罗玲玲.创造的环境氛围.发明与革新，1999，10：6-7

[47]邓鹏.心流：体验生命的潜能和乐趣.远程教育，2006，174（3）：73-78

[48]EllisA，MaclarenC.理情行为治疗.刘小箐，译.成都：四川大学出版社，2005

[49]JongsmaAE，Jr，PetersonLM，McInnisWP.儿童心理治疗指导计划.第3版.田璐，梁凌寒，臧伟伟，等译.北京：中国轻工业出版社，2005

[50]KearneyCA，AlbanoAM.孩童厌学-治疗师指南.彭勃，译.北京：中国人民大学出版社，2010

[51]LeahyRL.认知治疗技术：从业者指南.张黎黎，译.北京：中国轻工业出版社，2005

[52]MiltenbergerRG.行为矫正原理与方法.石林，等译.北京：中国轻工业出版社，2004

[53]WrightJH，BAscoMR，ThaseME.学习认知行为治疗——图解指南.武春艳，张新凯，译.北京：人民卫生出版社，2010

[54]刘东台，李小健.社交焦虑障碍发展成因探讨.中国心理卫生杂志，2008，22（5）：376-379

[55]YalomID，LeszczM.团体心理治疗：理论与实践.第5版.李敏，李鸣，译.北京：中国轻工业出版社，2010

[56]JacobsEE，MassonRL，HarvillRL.团体咨询的策略与方法.洪炜，译.北京：中国轻工业出版社，2000

[57]彭纯子，龚耀先，朱熊兆.交往焦虑量表的信效度及其在中国大学生中的适用性.中国心理卫生杂志，2004，18（1）：39-41

[58]沈鑫华，杨剑虹.社交焦虑障碍的认知行为治疗.国外医学：精神病学分册，2002，27（3）：170-174

[59]张伯源，敖明，许岫茹.心理咨询和行为治疗.北京：团结出版社，1990

[60]张雨新.行为治疗的理论和技术.北京：光明日报出版社，1989

[61]赵靖平，陈晓岗.社交焦虑障碍的认识与治疗现状.国外医学：精神病学分册，2005，27（4）：226-230

[62]马群，蔡慧，张皓瑄.近年来失独家庭研究文献综述.济南：山东农业工程学院学报，2014

[63]杨晓升.失独：中国家庭之痛.西安：太白文艺出版社，2014

[64]陈逸宁.中国“失独家庭”

扶助制度的欠缺及完善路径.科学风，2014（5）：222-224

[65]刘振华.我国“失独”

家庭帮扶制度的反思与重构.广西社会科学，2014（7）：156-161

[66]李晓兰，巩文彧.失独家庭精神关爱问题研究.黑龙江教育学院学报，2014，33（7）：99-100

[67]王鑫靖，朱玉莲.基于失独家庭的政府职能完善研究.经营管理者，2014，（15）：278

[68]南菁，黄鹂.我国失独家庭现状及帮扶对策研究述评.合肥学院学报：社会科学版，2013，30（2）：20-23

[69]高阳.论失独家庭的政府救助.佳木斯教育学院学报，2013（6）：1-2

[70]杨宏伟，汪闻涛.失独家庭的缺失与重构.重庆社会科学，2012（11）：21-25

[71]丁宁.给付行政中心理援助制度的构建.西南政法大学学报，2013，15（4）：61-67

[72]刘芳，马明君.我国失独家庭现状与对策的研究综述.重庆师范大学学报，2014（2）：101-106